Organizado pelo Colégio Evangélico Jaraguá, evento da Rede Sinodal promove troca de experiências e debate sobre práticas pedagógicas, tecnologia e aprendizagem

Nos dias 24 e 25 de abril ocorreu o Encontro Nacional de Professores de Língua Portuguesa da Rede Sinodal de Educação. O evento foi realizado no Colégio Evangélico Jaraguá, em Jaraguá do Sul/SC, e teve como tema “Língua Portuguesa em cena: práticas, performances e aprendizagens”. A programação reuniu 116 docentes da área, fortalecendo a formação continuada e a integração entre profissionais da Educação Básica.
Voltado a professores dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, o encontro teve como objetivo promover a troca de experiências entre educadores que atuam em Língua Portuguesa, Literatura, Redação e áreas afins, além de oportunizar reflexões críticas e aprofundamento teórico-prático sobre o ensino da disciplina.
A programação incluiu palestras e oficinas com temas atuais, como foco, atenção e neurociência na aprendizagem, análise de microdados do Enem e ensino orientado por dados. Também foram abordadas práticas de leitura, escrita argumentativa, uso da inteligência artificial na educação e o funcionamento do cérebro no processo de leitura.
Entre os destaques estiveram os workshops “Da ‘redação modelo’ ao projeto de texto: caminhos para o ensino da argumentação”, com Viviane Schier Martins; “IA: eu uso, nós usamos, eles usam – como conjugar tecnologia e pedagogia sem perder a autoria”, com Fábio Aviles; “Arquiteturas curriculares globais e o referencial MEC para o uso de IA na escola: uma proposta linguística”, com Vinícius Beltrão; e “Os neurônios da leitura”, com Anderson Rauber.
A coordenadora pedagógica geral do Colégio Evangélico Jaraguá, Margareth Ripp, destacou o impacto do encontro na formação docente. “O evento foi extremamente significativo. Certamente, os professores retornaram às suas escolas com uma rica bagagem de conhecimentos, construída a partir das reflexões promovidas nas palestras e oficinas. Além disso, a integração e a troca de experiências fortalecem vínculos e ampliam olhares sobre a prática pedagógica”, afirmou.
A coordenadora pedagógica do Turno Integral, Camila Laís da Silva Costa, utilizou a metáfora da construção de um texto para sintetizar a experiência vivida. “Ao longo desses dias, fomos escrevendo juntos um texto coletivo, conectando reflexões, práticas e diferentes perspectivas. Cada participante leva consigo essas ideias para dar continuidade no cotidiano escolar, reforçando a autoria e a intencionalidade no processo de ensino, especialmente em tempos de inteligência artificial”, destacou.
O Encontro Nacional de Professores de Língua Portuguesa integra a programação anual da Rede Sinodal de Educação e, nesta edição, teve organização do Colégio Evangélico Jaraguá. A iniciativa reforça o compromisso da Rede com a qualificação docente e com o aprimoramento das práticas pedagógicas diante dos desafios contemporâneos da educação.
TEXTO – Leandro Augusto Hamester

CRÉDITO DAS FOTOS – Thays Magalhães
